tag:blogger.com,1999:blog-82206572024-02-29T00:43:53.421+01:00marianopersonal knowledge management, pkm sabbieramariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.comBlogger139125tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-26866094597201942802023-07-03T21:36:00.004+02:002023-07-03T21:40:27.668+02:00Separare la criniera del cavallo selvaggio<h1 style="text-align: left;">Separare la criniera del cavallo selvaggio</h1><h3 style="text-align: left;">Tai chi forma 24</h3><p>"Separare la criniera del cavallo selvaggio" si riferisce alle fonti sciamaniche delle pratiche taoiste. Il cavallo è stato per secoli il mezzo di trasporto più comune. In molte parti del mondo, in tempi diversi, al cavallo vengono attribuiti poteri magici. Vedi <a href="https://artdutaichi.wordpress.com/" target="_blank"><span>blog </span><span style="text-align: center;">Art du Tai Chi</span></a> .</p><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXtJQSEBBlccIruB1O54YXy3vZHgSe7xwcq4fMAHlPg87ikfzRjgWNPJfHUkqDFXGQZJGFkHxn-erupyqhE_F1sW3BoaZfC-cVOgCfb9U1kitGqlp7n9WEpAy-6dXBxBO4LotKf2Hyh0Az3SV8kg_C_AJ0YxjdJpbAWLyAhEnvZc-6QyvhBWQ/s1540/pos2_taichi24.webp" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1540" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXtJQSEBBlccIruB1O54YXy3vZHgSe7xwcq4fMAHlPg87ikfzRjgWNPJfHUkqDFXGQZJGFkHxn-erupyqhE_F1sW3BoaZfC-cVOgCfb9U1kitGqlp7n9WEpAy-6dXBxBO4LotKf2Hyh0Az3SV8kg_C_AJ0YxjdJpbAWLyAhEnvZc-6QyvhBWQ/w400-h280/pos2_taichi24.webp" width="400" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://artdutaichi.wordpress.com/#jp-carousel-260" target="_blank"><span style="text-align: left;">Disegno </span>Art du Tai Chi</a></td></tr></tbody></table>mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-71855275025952647952023-07-02T18:31:00.004+02:002023-07-02T18:31:28.110+02:005 mosse che vedrai in lifetime.life Tai Chi<h2 style="text-align: left;">Per avere un'idea di come sono questi movimenti a basso impatto</h2><p>Mossa 1:<span style="white-space: pre;"> </span>Allungati verso il cielo</p><p>Mossa 2:<span style="white-space: pre;"> </span>Tirare l'arco</p><p>Mossa 3:<span style="white-space: pre;"> </span>Massaggiare la schiena e raggiungere le dita dei piedi</p><p>Mossa 4:<span style="white-space: pre;"> </span>Stringi i pugni</p><p>Mossa 5:<span style="white-space: pre;"> </span>Equilibrio corpo e mente</p><p><a href="https://experiencelife.lifetime.life/article/5-moves-youll-see-in-arora-tai-chi/#5" target="_blank">https://experiencelife.lifetime.life</a></p>mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-16282154789287549692023-06-21T22:19:00.003+02:002023-06-21T22:19:25.295+02:00Tai Chi Chuan (Taijiquan) una prima definizione<h1 style="text-align: left;">Tai Chi Chuan (Taijiquan) </h1><h3>Una prima definizione</h3><div><div>Il Tai Chi Chuan è una forma di arte marziale cinese antica che viene praticata come una forma di meditazione in movimento. Si tratta di movimenti lenti, fluidi e armoniosi eseguiti in modo continuo senza interrompere il flusso del movimento [1]. Il Tai Chi lavora sulla respirazione, la concentrazione e la consapevolezza del corpo, aiutando a ridurre lo stress, migliorare la postura e la flessibilità. È anche considerato una forma di medicina preventiva che può migliorare la salute generale [3].</div><div><br /></div><div>Il Tai Chi è adatto a tutte le età e livelli di fitness e può essere praticato ovunque senza la necessità di attrezzature speciali. Gli studi dimostrano che il programma Tai Chi per l'artrite allevia efficacemente il dolore, migliora il movimento fisico, la flessibilità e l'equilibrio [2]. Inoltre, il Tai Chi è un esercizio non impattante che può aiutare a migliorare l'allineamento posturale, la flessibilità, la forza, il coordinamento e la consapevolezza del corpo [1]. Può anche aiutare a mantenere un peso e una pressione sanguigna sani, migliorare la salute del cuore e la funzione immunitaria e ridurre il rischio di cadute [1]. Anche chi non ha una grande esperienza sportiva può praticare il Tai Chi. Per cominciare, è possibile trovare una pratica personale o una classe di gruppo che funzioni per voi. Il Tai Chi può incoraggiare la perdita di grasso, alleviare il dolore e rafforzare la salute cardiovascolare [1].</div><div><br /></div><div>References:</div><div>[1] <a href="https://www.health.harvard.edu/staying-healthy/the-health-benefits-of-tai-chi" target="_blank">The Health Benefits of Tai Chi</a></div><div>[2] <a href="https://taichiforhealthinstitute.org/what-is-tai-chi/" target="_blank">What is Tai Chi & what are the health benefits?</a> </div><div>[3] <a href="https://www.prevention.com/fitness/a36888559/tai-chi-health-benefits/" target="_blank">10 Full-Body Health Benefits of Tai Chi, According to Science</a></div></div>mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-54152335504626034852023-06-21T21:22:00.005+02:002023-06-21T21:31:19.673+02:00Video tutorial Tai Chi: esercizi di riscaldamento <p style="text-align: left;">Tai Chi Warm Up Exercise Tutorial (Full version - 23 mins)</p><p style="text-align: left;">David Bao (暴一宏) <a href="https://youtu.be/KV-rZsddrp8" target="_blank">youtube </a></p><p style="text-align: left;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/KV-rZsddrp8" width="320" youtube-src-id="KV-rZsddrp8"></iframe></p><div style="text-align: left;"><br /></div><p style="text-align: left;"><br /></p>mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-49753859093793590932023-06-17T20:35:00.008+02:002023-07-21T22:25:03.942+02:00Sitografia Tai Chi <h1 style="text-align: left;">Sitografia Tai Chi </h1><h2 style="text-align: left;">Per raccolta di risorse ed esperienze per principianti </h2><div style="text-align: left;"><ol style="text-align: left;"><li>Art du Tai Chi, in questo blog troverai disegni o video che mostrano l'armonia dei gesti e una certa spiritualità <a href="https://artdutaichi.wordpress.com/" target="_blank">https://artdutaichi.wordpress.com/</a><br /><br /></li><li>Blog di Angelika che tratta di Taijiquan e Qi Gong <a href="https://qialance.com/category/taijiquan-moves/" target="_blank">https://qialance.com/</a><br /><br /></li><li>Il sito Tai Chi della Famiglia Yang è lo stile di Tai Chi più popolare al mondo <a href="https://yangfamilytaichi.com/" target="_blank">https://yangfamilytaichi.com/</a> <br /><br /></li><li>Blog Tai Chi Chuan e Arti associate, Associazione Sportiva Dilettantistica <a href="https://dinamicataichi.it/" target="_blank">https://dinamicataichi.it/</a><br /><br /></li><li>Tai Chi Online.it Portale (di Francesco Curci) raccoglie ed organizza risorse <a href="https://www.taichionline.it/" target="_blank">https://www.taichionline.it/</a><br /><br /></li><li>Earth Balance Tai Chi, a school of Chen Tai Chi, Qi Gong and Taoist Meditation<br /><a href="https://earthbalance-taichi.com/" target="_blank">https://earthbalance-taichi.com/</a> </li></ol><br /><h2 style="text-align: left;"><br /></h2></div><div style="text-align: left;"><br /><br /></div><div style="text-align: left;"><div>"Separare la criniera del cavallo selvaggio" si riferisce alle fonti sciamaniche delle pratiche taoiste. Il cavallo è stato per secoli il mezzo di trasporto più comune. In molte parti del mondo, in tempi diversi, al cavallo vengono attribuiti poteri magici. </div><div>_ tai chi forma 24</div><div><a href="https://artdutaichi.wordpress.com/#jp-carousel-260">https://artdutaichi.wordpress.com/#jp-carousel-260</a></div></div>mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-6958714438322577022022-12-10T12:21:00.002+01:002023-06-15T15:50:57.613+02:00Antonio Machado: Il cammino sono le tue impronte.<div>Antonio Machado: Il cammino sono le tue impronte.</div><div>(Camminare il paesaggio)</div><div><br /></div><div>“Viandante, sono le tue impronte</div><div>il cammino, e nulla più;</div><div>viandante, non esiste sentiero:</div><div>si fa strada con l’andare.”</div><div><br /></div><div>“Nell’andare si segna il sentiero,</div><div>e voltando lo sguardo indietro</div><div>si scorge il cammino che mai</div><div>si tornerà a percorrere.”</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis3HD9eBwpfbcSambEoM2U6eTIP0c1EIwepoUINVhynQ8ueuMLiNu6BOGyWRJ9OVhT1JVI3bvne57UQg7UXlb4q14B8w2b00QgzDevHYlXlHNk9W2Sv48Klz863_KvuRQJfrA7RfYyzuV5d9r1ndaYtSP_k-Qt2K-f-Gf0DAbjTrHluwtlLZQ/s4000/IMG_20210502_111311.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3000" data-original-width="4000" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis3HD9eBwpfbcSambEoM2U6eTIP0c1EIwepoUINVhynQ8ueuMLiNu6BOGyWRJ9OVhT1JVI3bvne57UQg7UXlb4q14B8w2b00QgzDevHYlXlHNk9W2Sv48Klz863_KvuRQJfrA7RfYyzuV5d9r1ndaYtSP_k-Qt2K-f-Gf0DAbjTrHluwtlLZQ/w640-h480/IMG_20210502_111311.jpg" width="640" /></a></div><br /><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><a href="https://www.iltermopolio.com/letteratura-e-teatro/antonio-machado-il-cammino-sono-le-tue-impronte">https://www.iltermopolio.com/letteratura-e-teatro/antonio-machado-il-cammino-sono-le-tue-impronte</a></div>mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-84036747137110832692022-12-10T11:33:00.000+01:002022-12-10T11:33:13.496+01:00"Wanderer the road is your footsteps, nothing else; you lay down a path in walking" Varela<p><blockquote class="twitter-tweet"><p lang="en" dir="ltr">"Wanderer the road is your footsteps, nothing else; you lay down a path in walking" Varela.<a href="https://twitter.com/DrAnthonyHoward?ref_src=twsrc%5Etfw">@DrAnthonyHoward</a> <a href="https://twitter.com/MJVacanti?ref_src=twsrc%5Etfw">@MJVacanti</a> <a href="https://twitter.com/EstelaMandela?ref_src=twsrc%5Etfw">@EstelaMandela</a> <a href="https://twitter.com/EnricoPanai?ref_src=twsrc%5Etfw">@EnricoPanai</a> <a href="https://twitter.com/maponi?ref_src=twsrc%5Etfw">@maponi</a> <a href="https://twitter.com/Floridi?ref_src=twsrc%5Etfw">@Floridi</a> <a href="https://twitter.com/bimedotcom?ref_src=twsrc%5Etfw">@bimedotcom</a> <a href="https://twitter.com/EstelaMandela?ref_src=twsrc%5Etfw">@EstelaMandela</a> <a href="https://twitter.com/FatimaBo?ref_src=twsrc%5Etfw">@FatimaBo</a> <a href="https://twitter.com/BoErol1?ref_src=twsrc%5Etfw">@BoErol1</a> <a href="https://twitter.com/Tom_Unspun?ref_src=twsrc%5Etfw">@Tom_Unspun</a> <a href="https://twitter.com/HolgerGelhausen?ref_src=twsrc%5Etfw">@HolgerGelhausen</a> <a href="https://twitter.com/joa_pen?ref_src=twsrc%5Etfw">@joa_pen</a> <a href="https://twitter.com/snowded?ref_src=twsrc%5Etfw">@snowded</a> <a href="https://twitter.com/enilev?ref_src=twsrc%5Etfw">@enilev</a> <a href="https://twitter.com/RosariaTaddeo?ref_src=twsrc%5Etfw">@RosariaTaddeo</a> <a href="https://t.co/6oVQ10DgZ5">pic.twitter.com/6oVQ10DgZ5</a></p>— Per B. Berggreen ("Digital"Human) (@PerBBerggreen) <a href="https://twitter.com/PerBBerggreen/status/1601514062797361152?ref_src=twsrc%5Etfw">December 10, 2022</a></blockquote> <script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></p>mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-4774463139559525582021-12-09T19:15:00.009+01:002021-12-10T09:01:25.739+01:00 Bewildering Stories, “Interviewing the CEO”Sono molto felice di condividere il racconto breve appena pubblicato sul n.930 di <b>Bewildering Stories</b>, <i>“Interviewing the CEO”</i> di mio figlio (scrittore) - È una sorta di storia di Natale capovolta, il protagonista Thomas si trova ad intervistare Theos, che si è reincarnato nell'amministratore delegato di un'impresa "capitalista". Thomas non può criticare Theos o un'organizzazione che sembra dedita alle opere buone. Tuttavia Thomas ha comunque deciso in anticipo che rimarrà insoddisfatto delle risposte del CEO. <br /><div>_ Leggi <span id="docs-internal-guid-82e2d5df-7fff-e815-4cf5-7af1cf2d5c90"><a href="http://www.bewilderingstories.com/issue930/interviewing_ceo.html" style="font-family: Arial; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;"> “<b>Interviewing the CEO”</b></a><br />_ La versione in italiano del racconto <i>teocapitalista</i> <a href="https://speculariarivista.com/2021/04/05/lintervista/" target="_blank"><b>"L’intervista"</b></a>, sulla rivista digitale di speculative fiction <b>"Specularia"</b><div><br /></div></span><span><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhgl68WczcWSD9SfoDnO3BULWVwtLFDHW1G2_SImTRweFgRBA9oQdKGiQM_QzkJ47BpTWapKAPRYIT_44SwtwdIAVtywdsjduuvmIlXjpHChnlvp9p7rTtjwoEMXC6TFy9DZYqpgH7WHSatXDKZViAUMWf_Wrnl-bhrmS4inoi2kool--wnOdk=s740" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="716" data-original-width="740" height="620" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhgl68WczcWSD9SfoDnO3BULWVwtLFDHW1G2_SImTRweFgRBA9oQdKGiQM_QzkJ47BpTWapKAPRYIT_44SwtwdIAVtywdsjduuvmIlXjpHChnlvp9p7rTtjwoEMXC6TFy9DZYqpgH7WHSatXDKZViAUMWf_Wrnl-bhrmS4inoi2kool--wnOdk=w640-h620" width="640" /></a></div><br /><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><br /></p><br /></span><div><span><br /></span></div></div>mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-73005993366967003072021-12-09T19:05:00.006+01:002021-12-09T19:11:17.246+01:00ApprendimentoLe persone apprendono attraversando e riattraversando paesaggi in cui ogni concetto, abilità, nuova conoscenza viene collocata in ambienti caratterizzati da una molteplicità di sentieri, linguaggi, esperienze.<div><h3 style="text-align: left;"> “Walk criss-cross over the landscape” (Wittgenstein)
</h3><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgEZU-ALWhSlpF2d2mdEeuaFHyR0Fg5iSMzSN7LySXxAMbRor4kDgCHlu_ei2G_aDjqGbjpWtl-FZh6K4oGOyxsaQ1MnBHlqdBH-l2mYXGHDllWeLi08SqOIskfWVk36FrmGolaTsj6SQuJL0H_7fHfu8MwiIyzN9Uah8fQgqV1KtVB5Rx_iNs=s1280" style="clear: left; display: block; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; padding: 1em 0px; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="1280" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgEZU-ALWhSlpF2d2mdEeuaFHyR0Fg5iSMzSN7LySXxAMbRor4kDgCHlu_ei2G_aDjqGbjpWtl-FZh6K4oGOyxsaQ1MnBHlqdBH-l2mYXGHDllWeLi08SqOIskfWVk36FrmGolaTsj6SQuJL0H_7fHfu8MwiIyzN9Uah8fQgqV1KtVB5Rx_iNs=w640-h480" width="640" /></a></div>
</div>mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-91836575239729113872020-04-22T10:49:00.000+02:002020-04-22T13:11:59.112+02:00Innovatio Educativa: Tre semplici strategie per leggere libri<h2>
Tre semplici strategie per leggere libri </h2>
<h3>
Mariano Maponi</h3>
<h4>
Abstract</h4>
La natura ibrida delle nostre esperienze quotidiane non ci deve portare a separare il mondo dei libri da quello dei dispositivi digitali, proviamo ad indicare tre vie per leggere più libri. Prima viene il piacere della lettura, non sentirti mai in colpa per aver messo via un libro e averne iniziato uno nuovo. Seconda, crea la tua libreria dei desideri con più liste di libri da leggere. Terza, audiolibri e in generale più media significa più opportunità di leggere.<br />
<br />
<i>KeyWords:</i> <b>dispositivi digitali</b>,<b> onlife</b>, <b>lettura</b>, <b>liste dei libri</b>, <b>audiolibri</b><br />
<b><br /></b>Pubblicato su <b>Innovatio Educativa</b>, Anno 3 / 1-3 / 2020<br />
<a href="http://www.innovatioeducativa.it/wp/?p=1582">http://www.innovatioeducativa.it/wp/?p=1582</a><br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1J1BWC_nt1J2JUVlKcFnXJAN53GSicEkdIGunGa78Di0dDrcX99ZEmunxqv6p94awLfmHdqZ2TqOzpMoScRjh8CnO3LPuTXi27cbpahNO4GPI8h8MzHcGbhpEfSo-QM5Kg3dbXA/s1600/figura+1a+-+abitudini+di+lettura.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1J1BWC_nt1J2JUVlKcFnXJAN53GSicEkdIGunGa78Di0dDrcX99ZEmunxqv6p94awLfmHdqZ2TqOzpMoScRjh8CnO3LPuTXi27cbpahNO4GPI8h8MzHcGbhpEfSo-QM5Kg3dbXA/s640/figura+1a+-+abitudini+di+lettura.jpg" width="640" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span id="docs-internal-guid-9a704cf1-7fff-762c-c772-7701befe635f"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>Figura 1:</b> Due abitudini di lettura, un libro per volta oppure più libri contemporaneamente; <b>monoprogramma</b>, <b>multiprogramma</b>. Nel primo caso leggiamo in maniera strettamente sequenziale, finito di leggere l’ultimo libro, iniziamo con il successivo. Nel secondo caso </span></span><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;"><b>multiprogramma</b> procediamo con attività di lettura parallele sostenute dalla nostra lista di libri da leggere. </span><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;"> </span><br />
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;"></span><br />
<a name='more'></a><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
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Bisogna leggere. Il verbo leggere non sopporta l'imperativo dice Daniel Pennac in Come un romanzo «Leggi! Leggi! Ma insomma, leggi, diamine, ti ordino di leggere!». Sappiamo bene che questo tipo di approccio non funziona se utilizzato in maniera particolare con i nostri figli e/o i nostri studenti. In questo articolo voglio suggerire alcune strategie per leggere più libri utilizzando tool, servizi e dispositivi digitali. Possiamo utilizzare smartphone e tablet ed e-reader per aumentare la nostra passione per i libri, e in qualche maniera vorrei suggerire delle buone pratiche a chi pensa semplicemente che questi dispositivi vanno spenti. È vero in rete e in particolare sui social network<br />
ci sentiamo intrappolati dall'odio, dalla paura e dalla diffidenza. La verità è che il nostro ambiente è cambiato rapidamente, viviamo contemporaneamente OffLine e OnLine. Questa è una condizione nuova, definita OnLife da Luciano Floridi padre della filosofia dell'informazione, nella quale dobbiamo ancora orientarci e darci nuove regole. La natura ibrida delle nostre esperienze quotidiane OnLife (OnLine & OffLine blending) ci suggerisce di non separare il mondo dei libri da quello dei dispositivi digitali - anzi questi ultimi possono essere utilizzati come utile interfaccia per accedere al contenuto dei primi, i libri. Nel nuovo scenario creato dalla rivoluzione digitale le risorse scarse diventano il tempo e l'attenzione, per questo dobbiamo suggerire alle nuove generazioni attività vantaggiose alla loro formazione, senza stigmatizzare l’uso, nel quale siamo immersi, dei dispositivi digitali, approccio, a mio parere, controproducente. È importante però evitare che i dispositivi digitali vengano usati solo come strumenti di distrazione. Il motto Tienilo acceso. Posta, commenta, condividi senza spegnere il cervello non è solo uno slogan, ma il titolo di un interessante libro da leggere di Vera Gheno e Bruno Mastroianni che invita ad un uso critico dei dispositivi digitali. Saper leggere con attenzione e in profondità è una competenza fondamentale «Chi legge naviga meglio». Leggere libri, non solo post sui social, è particolarmente utile. Un articolo può essere scritto in un pomeriggio, un post in pochi minuti, mentre la maggior parte dei libri richiede in qualche caso più anni per venire alla luce. Il risultato è che, quando leggi un libro, ti stai concentrando su un tema abbastanza impegnativo rispetto alla lettura di un argomento di un post su un blog o un social media. I libri, tuttavia, sono più difficili da leggere. Richiedono tempo, pazienza e attenzione che spesso scarseggiano. Provo ad elencare alcune strategie specifiche per favorire la lettura dei libri.<br />
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<h4>
1) Non sentirti mai in colpa per aver messo via un libro e averne iniziato uno nuovo</h4>
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Prendiamo in considerazione due abitudini di lettura, un libro per volta oppure più libri contemporaneamente; monoprogramma, multiprogramma. Nel primo caso leggiamo in maniera strettamente sequenziale, finito di leggere l’ultimo libro, iniziamo con il successivo. Nella prima modalità di lettura il principale problema è sentirti costretto a finire un libro che magari è diventato noioso, prevedibile o inutile. Rischiamo inoltre di annullare, il gusto, il divertimento e il piacere della lettura. L'obiettivo non è quello di finire più libri, ma quello di leggere più libri. Abbandonare la lettura di un libro è una cosa buona. Pennac in Come un romanzo ha definito un decalogo dei diritti del lettore, riportiamo per brevità i titoli dei primi tre: «Il diritto di non leggere», «Il diritto di saltare le pagine» e «Il diritto di non finire il libro». La vera causa della lettura di troppo pochi libri è che non ti piacciono abbastanza. Naturalmente l'inconveniente di questo metodo è dato dal fatto che alcuni libri non verranno mai completati. L'alternativa - leggere di meno - è peggio che averne alcuni incompiuti.<br />
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2) Crea la tua libreria dei desideri con più liste di libri da leggere</h4>
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La prima risorsa informativa di cui hai bisogno è quella di avere un'enorme pila di libri da inserire negli scaffali virtuali della tua libreria dei desideri potenzialmente buoni per te. Rimanere bloccato con un libro noioso può essere fatale e diventare il più grande ostacolo al proseguimento dell’attività di lettura. In questo momento critico è fondamentale avere molti libri interessanti in attesa di essere letti. In generale si può costruire la lista dei desideri a partire da diversi interessi: letteratura, viaggi, cucina ed altre cose. Naturalmente progetti di autoapprendimento necessitano del suo scaffale di libri. A questo punto non resta che la compilazione delle liste dei desideri, il compito è tutt’altro che banale, giova ricordare il libro Vertigine della lista, di Umberto Eco. Le nostre fonti per la compilazione delle liste saranno i consigli di lettura di scrittori e autori preferiti, che troviamo sui giornali e sul web. Le Wishlist Books possiamo crearle sulle communities online (come Anobii/GoodReads) dedicate agli amanti dei libri, oppure semplicemente attaccando dei post-it colorati sul portale del nostro frigo in cucina. In alternativa, se possiedi un e-reader Kindle o un Kobo, hai in qualche modo la possibilità di ottenere l’anteprima e segnare qualsiasi libro che potresti voler leggere. Naturalmente anche i portali delle biblioteche pubbliche offrono la possibilità per gli utenti registrati di creare e mantenere più liste dei libri per i diversi argomenti. Abito nella regione Marche, generalmente per le mie liste dei libri di carta uso i servizi del portale che contiene il catalogo unificato delle Province di Ascoli Piceno, Fermo e Macerata https://bibliomarchesud.it/ - per gli oggetti digitali (e-book, audiolibri e altre cose) dal nuovo portale https://marche.medialibrary.it/ che offre il prestito digitale con la più grande collezione di contenuti per tutte le biblioteche italiane. Infine anche Amazon il più grande negozio di libri rende disponibile sul proprio account personale un sistema articolato flessibile con diverse liste di oggetti.<br />
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3) Audiolibri e in generale più media significa più opportunità di leggere</h4>
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Adoro gli audiolibri. Ho iniziato con Camminare di Henry David Thoreau passeggiando di pomeriggio per i giardini pubblici della mia città. L’esperienza di uso è risultata molto piacevole ed oltremodo interessante. Ho utilizzato l’applicazione per smartphone StoryTel, con oltre 100.000 audiolibri e podcast in italiano, inglese e spagnolo. Per alcuni libri, gli audiolibri sono meglio della lettura silenziosa del testo. Questa riflessione, nata dalla mia esperienza di ascoltatore, di recente, si è rafforzata grazie all’ascolto del “Il colibrì” di Sandro Veronesi, letto in maniera magistrale da Fabrizio Gifuni. Nel blog della piattaforma Audible (società del gruppo Amazon) Gifuni ci racconta il lavoro del narratore - «Non dobbiamo infatti dimenticarci che le parole non si depositano magicamente su un libro allo scopo di essere lette, ma provengono sempre dal corpo voce di un autore; l’oggetto libro contiene quindi la voce dormiente dell’autore, e leggere ad alta voce significa staccare le parole dalla dimensione orizzontale e rimetterle su un corpo, questa volta quello del lettore». Questa cosa assomiglia molto al lavoro dell’attore, ricorda in qualche modo la musicalità, la phoné del teatro di Carmelo Bene. La voce trasmette più informazioni del solo testo, attraverso il tono e la sollecitazione data dal narratore. Pertanto, per i libri in cui non desideri solo informazioni ma una risonanza emotiva con le idee, gli audiolibri possono essere fantastici. Ma la vera ragione per ascoltare i libri è che tendono ad aumentare la quantità complessiva dei libri che andiamo ad apprezzare poiché l'ascolto è possibile in situazioni in cui la lettura non lo è. Ho letto libri su smartphone con applicazioni (tipo: lithium, menestrello) in coda di attesa per la visita dal dottore in auto con il sistema bluetooth che trasmette direttamente la voce dal telefono all’autoradio durante gli spostamenti quotidiani tra casa e lavoro. Infine a casa stanco sul divano chiedo “Alexa, leggi - Il colibrì - di Sandro Veronesi”. Echo, l'interfaccia conversazionale di Amazon riprende la lettura del testo nel punto preciso che poco prima avevo abbandonato in macchina. Più media significa più opportunità di leggere. Ignora gli snob che dicono che ascoltare un libro non conta.<br />
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Riferimenti</h4>
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Daniel Pennac, Come un romanzo, titolo dell’opera originale Comme un roman<br />
Éditions Gallimard, 1992 Traduzione dal francese di Yasmina Melaouah, pubblicato da Giangiacomo Feltrinelli Editore Milano - Prima edizione digitale 2013 da ventiduesima edizione nell’Universale Economica, settembre 2013<br />
<br />
Vedi "Onlife" sul vocabolario http://www.treccani.it/ Neologismi (2019)<br />
<br />
Luciano Floridi, La quarta rivoluzione. Come l'infosfera sta trasformando il mondo, 2017, Raffaello Cortina Editore, versione e-book BookRepublic<br />
<br />
Vera Gheno, Bruno Mastroianni, Tienilo acceso. Posta, commenta, condividi senza spegnere il cervello, Longanesi & C. ,2018 , Milano , prima edizione digitale agosto 2018.<br />
<br />
Students, Computers and Learning: Making the Connection, OCSE, 2015<br />
http://www.oecd.org/publications/students-computers-and-learning-9789264239555-en.htm<br />
<br />
Il lettore curioso potrà trovare il decalogo completo su (ultima visita del sito 13/2/2020) https://libreriamo.it/libri/i-diritti-del-lettore-secondo-daniel-pennac/<br />
<br />
Scott H. Young, Seven Easy Habits to Read More Books Next Year, blog, December, 2019<br />
https://www.scotthyoung.com/blog/2019/12/23/7-habits-read-more-books/<br />
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<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">
</span></div>
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="714" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/5f95Ae1cO7MFS" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="668"> </iframe><br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/maponi/tre-semplici-strategie-per-leggere-libri" target="_blank" title="Tre semplici strategie per leggere libri ">Tre semplici strategie per leggere libri </a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/maponi" target="_blank">mariano maponi</a></strong> </div>
mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-65227431770576702432020-04-20T19:40:00.000+02:002020-04-20T20:28:15.671+02:00Remix comic’s Nicky Case <h2>
Covid_19 Tracce per proteggere vite e diritti</h2>
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="299" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTS73dzrZMngF3Mm_34sb8RsA9smrx-l1YmzMqTlCc07SiQA7s6GwlJw6BXwWdq40xGHB50NkuqtLqr/embed?start=true&loop=true&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe>
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<h3>
Remix comic’s Nicky Case </h3>
<div>
<div>
Nicky Case's site, opera originale disponibile per il download</div>
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<a href="https://ncase.me/contact-tracing/">https://ncase.me/contact-tracing/</a></div>
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Questo fumetto è stato realizzato da Nicky Case per spiegare come funziona il DP-3T a un pubblico molto ampio.</div>
</div>
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<b>DP-3T</b> - <i><b>D</b>ecentralized <b>P</b>rivacy-<b>P</b>reserving <b>P</b>roximity <b>T</b>racing</i></div>
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<a href="https://github.com/DP-3T/documents">https://github.com/DP-3T/documents</a></div>
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mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-43765998323449368992020-04-19T12:12:00.000+02:002020-04-19T12:14:47.220+02:00Blog #Onlife of #LucianoFloridi #risks of #COVID_19 #APPS <br />
<div class="separator" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;">
<img border="0" data-original-height="872" data-original-width="1320" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWhcr2njtKOH_HXEXfk_XgnsfRputcmZfqOCwFzAV1qiZM8oISrfFm4f9qS419dQhLVXoAc90tMqobvRIE1wEX7s2tLgQfw7DfZNZAIo-KqQc4XrSBxzFAvNb-Y1TFppO5fAZ4kw/s320/mind-map.jpg" width="320" /></div>
Le domande giuste da porsi per la <b>validazione</b> e la <b>verifica</b> di una eventuale app <b>#COVID_19 </b>per determinare il contatto tra le persone<br />
<br />
In sintesi (<i>IT google translate</i>)<br />
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- "Un'app non ci salverà. E l'app sbagliata sarà peggio che inutile, poiché causerà problemi etici e potenzialmente aggraverà i rischi relativi alla salute, ad esempio generando un falso senso di sicurezza o approfondendo il divario digitale. Una buona app deve far parte di una strategia più ampia e deve essere progettata per supportare un futuro equo. Se ciò non è possibile, meglio fare qualcos'altro, evitare i suoi costi positivi, negativi e di opportunità, e non giocare al gioco politico semplicemente segnalando che qualcosa (invece di nulla) è stato provato"<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<i>"An app will not save us. And the wrong app will be worse than useless, as it will cause ethical problems and potentially exacerbate health-related risks, e.g. by generating a false sense of security, or deepening the digital divide. A good app must be part of a wider strategy, and it needs to be designed to support a fair future. If this is not possible, better do something else, avoid its positive, negative and opportunity costs, and not play the political game of merely signalling that something (indeed anything) has been tried"</i><br />
<br />
Blog #Onlife of #LucianoFloridi<br />
"Notes wrapped around a bottle with a rubber band"<br />
Professor of #Philosophy and #Ethics of #Information at the Oxford Internet Institute @oiioxford<br />
<a href="https://thephilosophyofinformation.blogspot.com/2020/04/mind-app-ethical-risks-of-covid-19-apps.html">https://thephilosophyofinformation.blogspot.com/2020/04/mind-app-ethical-risks-of-covid-19-apps.html</a><br />
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<br />mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-29436240389758480502020-03-27T18:11:00.001+01:002020-03-27T18:11:46.586+01:00Ferruccio De Bortoli e Luciano Floridi a IAB Forum 2019Indietreggiando verso il futuro guardiamoci alle spalle<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/N9OF5SuZg2w" width="480"></iframe>mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-91757614402250133352020-03-25T11:46:00.001+01:002020-03-25T11:49:39.655+01:00La filosofia per capire il presente e disegnare il futuro - Luciano FloridiL’ospite di questo episodio è Luciano Floridi che è professore ordinario di Filosofia ed Etica dell’informazione all’Università di Oxford, dove dirige il Digital Ethics Lab, ed è l’autore del libro “Pensare l’infosfera. La filosofia come design concettuale” pubblicato da Raffaello Cortina Editore. La filosofia è necessaria oggi più che mai per dare senso, comprendere i cambiamenti prodotti dalla rivoluzione digitale e disegnare il futuro. La filosofia della quale avremo bisogno per rispondere alle domande fondamentali che si pongono nell’infosfera, habitat in cui digitale e analogico si fondono nella dimensione dell’onlife, è una filosofia all’altezza dei nostri tempi alla quale bisogna approcciarsi dalla prospettiva del design.
Filosofia costruzionista dell’informazione, intelligenza artificiale, etica del digitale e nuove sfide per il 21° secolo sono alcuni dei concetti che abbiamo approfondito in questa intervista.<br /><br /><a class="spreaker-player" data-autoplay="false" data-cover="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/images.spreaker.com/original/cbc80a2eddbb9d80e38ee1b055c98bea.jpg" data-height="400px" data-playlist="false" data-resource="episode_id=24248263" data-theme="dark" data-width="100%" href="https://www.spreaker.com/user/8755289/la-filosofia-per-capire-il-presente-e-di">Ascolta "La filosofia per capire il presente e disegnare il futuro - Luciano Floridi" su Spreaker.</a><script async="" src="https://widget.spreaker.com/widgets.js"></script>
mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-50174540510258419502020-02-03T17:32:00.003+01:002020-02-03T17:48:44.989+01:00Biblioteche: Arriva MediaLibrary Il mio primo articolo su "InnovatioEducativa" del 14 Gennaio 2020<br />
on line <a href="http://www.innovatioeducativa.it/wp/?p=1450" target="_blank">http://www.innovatioeducativa.it/</a> - Leggi sotto e/o su <a href="https://www.slideshare.net/maponi/biblioteche-digitalimedialibrary" target="_blank">SlideShare</a><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="470px" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="https://www.slideshare.net/maponi/slideshelf" style="border: none;" webkitallowfullscreen="" width="615px"></iframe>mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-24215143590032273492020-01-17T19:44:00.001+01:002020-01-17T19:47:51.653+01:00Luciano Floridi - L'etica dell'IA e le sue conseguenze - <h2>
Conferenza Statuto Etico e Giuridico IA </h2>
Il closing keynote di Luciano Floridi in occasione della conferenza "Stauto Etico e Giuridico dell'Intelligenza Artificiale" organizzata dalla Fondazione Leonardo - Civiltà delle Macchine il 21 e 22 novembre presso la Camera dei Deputati.<br />
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/UV3_Ho-jdvA" width="480"></iframe>mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-52758993848109238612019-11-14T10:53:00.001+01:002019-11-14T10:57:48.777+01:00a song of sheep and horses<h4>
<i>The Sheep and the Horses<br />[On a hill,] a sheep that had no wool saw horses;<br />one of them pulling a heavy wagon, one carrying a big load,<br />and one carrying a man quickly. The sheep said to the horses:<br />“My heart pains me, seeing a man driving horses.”<br />The horses said: “Listen, sheep! our hearts pain us when we see this:<br />a man, the master, the sheep’s wool makes into a warm garment for himself.<br />And the sheep has no wool.” Having heard this, the sheep fled into<br />the plain.<a name='more'></a></i></h4>
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<i>A Storm of Words,vetera verba,priscae linguae</i></div>
<i>
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Carlos Quiles</div>
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with contributions by Fernando López-Menchero</div>
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A Song of Sheep and Horses</div>
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Book 3, ACADEMIA PRISCA 2019</div>
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<a href="https://indo-european.info/a-song-of-sheep-and-horses.pdf">https://indo-european.info/a-song-of-sheep-and-horses.pdf</a></div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoB6L3rsZippNw8BEhSDCNADxQMZYNzxxHZ4kcuzjM9rNx-oDaTXSjZozLZCEY1sfIsdL4txmNIJUtR5cBJLHrbKdUJB3a3rOhH3oaz5kXiMh-XEaEMGWKt1gd-_eJAv_y50AfKw/s1600/pecore-cavalli.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1477" data-original-width="1080" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoB6L3rsZippNw8BEhSDCNADxQMZYNzxxHZ4kcuzjM9rNx-oDaTXSjZozLZCEY1sfIsdL4txmNIJUtR5cBJLHrbKdUJB3a3rOhH3oaz5kXiMh-XEaEMGWKt1gd-_eJAv_y50AfKw/s640/pecore-cavalli.jpg" width="465" /></a></div>
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</i></div>
mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-20972066655420322452019-11-08T09:51:00.001+01:002019-11-08T09:54:24.354+01:00La biblioteca digitale a scuola. Dal Lesson Plan al Library PlanReport dettagliato dell'evento "La biblioteca digitale a scuola. Dal Lesson Plan al Library Plan” del 25 e 26 ottobre scorsi, curato da noi di MLOL Scuola in collaborazione con Giunti Scuola e FEM (Future Education Modena), che per l’occasione ha anche messo a disposizione gli spazi della splendida sede di Largo Sant’Agostino. [<a href="https://mailchi.mp/433cf7307797/la-biblioteca-scolastica-digitale-gino-roncaglia-al-fem-di-modena?e=6c2c8d5d66" style="text-align: center;" target="_blank">mail riassuntiva dell'evento</a>]<br />
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<br /></div>
<span style="background-color: white; color: #202020; font-family: "helvetica"; font-size: 16px;"><br /></span>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" data-original-height="1066" data-original-width="1600" height="425" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeMM8i4Z3dQOSlame3UcwJMUc3FgXJ2gBb6ornc0WWEhlvrPu5fIq-IAJw4n5YCzNomnpPY-6RpJz5i3QWX6VgDEKjWc70IPdPeA6VNdJg1gT78AslEm3r5ndRZNL15BBrpeqfjg/s640/bsd.png" width="640" /></div>
<span style="background-color: white; color: #202020; font-family: "helvetica"; font-size: 16px;"><br /></span>mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-34330251380203634382019-06-25T08:12:00.003+02:002019-10-28T09:36:48.992+01:00SMART Reading Lab, 27 e 28 giugno 2019<h2>
Letture per l'estate</h2>
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="399" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQjh5KkXzC5NiLRh3QeSPWacIdcLn1GxxXbMeRyzmD6XYcEkKfnYMvhB-3xRVAcA_acmPNhCoUA4KWX/embed?start=false&loop=false&delayms=5000" webkitallowfullscreen="true" width="580"></iframe><br />
<br />
La Biblioteca Comunale <i>“Francesco Antolisei”</i> e l’Istituto Tecnico <i>“Eustachio Divini”</i> invitano gli studenti e le persone di ogni età, a diventare lettori entusiasti e a prendere confidenza<br />
con i nuovi servizi digitali disponibili per tutte le biblioteche delle Marche. Dal portale <a href="https://marche.medialibrary.it/">https://marche.medialibrary.it/</a> è oggi possibile l’accesso al prestito digitale di e-book, compresi i best seller; si possono inoltre leggere i principali quotidiani e periodici da tutto il mondo e ascoltare alcune playlist di brani musicali forniti da Spotify. Il sistema facilita e raccoglie inoltre più di milione di risorse open source, come audio libri, spartiti musicali, mappe, immagini e manoscritti.<br />
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
<br />
In questo primo <i><b>“SMART Reading Lab”</b></i>, vi presentiamo:<br />
<br />
<br />
La piattaforma di prestito digitale con la più grande collezione di contenuti;<br />
Come accedere al catalogo unificato di tutte le biblioteche delle Marche;<br />
Infine, come leggere un buon libro, una rivista, un giornale con il proprio dispositivo.<br />
<br />
Le attività laboratoriali si svolgeranno dalle ore 09:00 alle ore 13:00 del giorno giovedì 27 giugno e verranno replicate il giorno successivo, venerdì 28 giugno 2019. L’accesso al laboratorio è libero e aperto a tutti, i lettori sono invitati eventualmente a portare il proprio dispositivo personale: pc, tablet, e-reader, smartphone. Il lavoro di scoperta guidata dei vari servizi bibliotecari sarà organizzato in piccoli gruppi. Gli incontri proposti si terranno, nei locali della Biblioteca comunale di Palazzo Governatori, sotto l’orologio della Piazza del Popolo di San Severino Marche.<br />
<br />
<h4>
Riferimenti</h4>
<h4>
Presentazione “SMART Reading Lab”</h4>
<a href="https://www.slideshare.net/maponi/smart-reading-lab/">https://www.slideshare.net/maponi/smart-reading-lab/</a><br />
<br />
<h4>
Marche - MediaLibraryOnLine (MLOL)</h4>
La nuova piattaforma di prestito digitale della Regione Marche<br />
<a href="https://marche.medialibrary.it/">https://marche.medialibrary.it/</a><br />
<br />
<h4>
BiblioMarcheNord</h4>
Catalogo unificato delle province di Ancona e Pesaro Urbino<br />
<a href="https://bibliomarchenord.it/SebinaOpac/Opac.do">https://bibliomarchenord.it/SebinaOpac/Opac.do</a><br />
<br />
<h4>
BiblioMarcheSud</h4>
Catalogo unificato delle province di Ascoli Piceno, Fermo e Macerata<br />
<a href="https://bibliomarchesud.it/opac/Opac.do">https://bibliomarchesud.it/opac/Opac.do</a><br />
<br />
<h4>
Biblioteca Comunale “Francesco Antolisei”</h4>
Via Cesare Battisti, 1 - 62027 - San Severino Marche (MC)<br />
Tel.: +39 0733641313<br />
Direttore biblioteca: Annalisa Piersanti<br />
annalisa.piersanti@comune.sanseverinomarche.mc.it<br />
<br />
<a href="https://bibliomarchesud.it/opac/library/san-severino-biblioteca-comunale-f-antolisei/UMCFA">https://bibliomarchesud.it/opac/library/san-severino-biblioteca-comunale-f-antolisei/UMCFA</a><br />
<br />
<h4>
Istituto Tecnico “Eustachio Divini”</h4>
Sede provvisoria Piazzale A. Luzio, 62027 San Severino Marche (MC)<br />
Tel. +39 0733 645777 - <a href="http://divini.edu.it/">http://divini.edu.it/</a><br />
Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD)<br />
Referenti servizi biblioteche <a href="http://divini.edu.it/servizi-online/">http://divini.edu.it/servizi-online/</a><br />
<br />
<br />
Andrea Cicconi, andrea.cicconi@divini.org<br />
<a href="http://divini.gov.it/docente/andrea-cicconi/">http://divini.gov.it/docente/andrea-cicconi/</a><br />
<br />
Mariano Maponi, maponi@divini.org<br />
<a href="http://divini.gov.it/docente/mariano-maponi/">http://divini.gov.it/docente/mariano-maponi/</a><br />
<br />
<br />mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-43007354560278725552018-10-08T08:45:00.001+02:002019-10-28T09:38:08.821+01:00L’opera d’arte nell’epoca della sua manipolabilità digitale <br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/uB2f1ubWKg8" width="480"></iframe><br />
<br />
Lezione del filosofo <b>Luciano Floridi</b>:<i> "L’opera d’arte nell’epoca della sua manipolabilità digitale”</i>, tenuta in occasione dell'inaugurazione dell'Anno Accademico 2016-2017 dell'Alma Mater Studiorum Università di Bologna<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<b>Monito e speranza del Prof. Luciano #Floridi ai nuovi #barbari
dalle Università più antiche del mondo Bologna e Oxford (<a href="https://youtu.be/uB2f1ubWKg8?t=120">video trascrizione - minuto 02:06</a>) </b><br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">noi eravamo qui nei secoli passati </span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">contro la vostra barbarie oggi vi
</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">studiamo nei libri di storia
</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">oggi noi siamo qui contro la vostra
nuova barbarie e vi </span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">studieremo
sui libri storia e domani </span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">cari barbari
per domani noi saremo</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">ancora qui a difendere e a far meglio per
</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">la ragione per la scienza per la cultura
</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">per la civiltà e allora è rincuorante
</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">partecipare a un evento che apre l'anno
</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">accademico
</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">un evento che quindi sta a determinare
</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">il fatto che la invincibilità del
sapere della ragione della cultura
</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">nonostante il 2 a 0 che abbiamo appena
</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">ricevuto dalla gran bretagna e degli stati uniti</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">ecco ci sono altre partite e le
</span></i></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<i><span style="font-size: large;">vinceremo</span></i></blockquote>
mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-851697573785418152018-07-12T09:41:00.000+02:002018-07-12T09:41:38.410+02:00servono tutti i buoni, ovunque siano<blockquote class="twitter-tweet" data-lang="it"><p lang="it" dir="ltr">servono tutti i buoni, ovunque siano<a href="https://twitter.com/hashtag/seiparole?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#seiparole</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/scritturebrevi?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#scritturebrevi</a> <br>"una democrazia migliore, per contrastare la dittatura della maggioranza e rappresentare, difendere, e riconciliare gli interessi legittimi di tutti, anche delle minoranze" <a href="https://twitter.com/hashtag/LucianoFloridi?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#LucianoFloridi</a><a href="https://t.co/Aq6nNv1Lhk">https://t.co/Aq6nNv1Lhk</a></p>— mariano (@maponi) <a href="https://twitter.com/maponi/status/1017311758464307200?ref_src=twsrc%5Etfw">12 luglio 2018</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>
mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-49346550026715185492018-07-07T19:45:00.000+02:002018-07-07T19:45:36.000+02:00Le teorie del complotto su Soros <blockquote class="twitter-tweet" data-lang="it"><p lang="it" dir="ltr">L’ossessione per Soros e la bufala della sostituzione etnica <a href="https://t.co/hsMK5y8n3B">https://t.co/hsMK5y8n3B</a></p>— Valigia Blu (@valigiablu) <a href="https://twitter.com/valigiablu/status/1015152991907786752?ref_src=twsrc%5Etfw">6 luglio 2018</a></blockquote>
<script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>
mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-46831218470606338162018-03-24T09:30:00.002+01:002018-03-24T09:30:32.331+01:00Social Bubble Bath<blockquote class="twitter-tweet" data-lang="it">
<div dir="ltr" lang="en">
IRL Podcast Episode 13: <a href="https://twitter.com/hashtag/Social?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#Social</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/Bubble?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw">#Bubble</a> Bath w/ <a href="https://twitter.com/mozilla?ref_src=twsrc%5Etfw">@Mozilla</a> & <a href="https://twitter.com/Veronica?ref_src=twsrc%5Etfw">@Veronica</a> <a href="https://t.co/DHl4fGpS24">https://t.co/DHl4fGpS24</a></div>
— mariano (@maponi) <a href="https://twitter.com/maponi/status/977458228127846400?ref_src=twsrc%5Etfw">24 marzo 2018</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="https://platform.twitter.com/widgets.js"></script>
mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-34632900663972696452017-12-08T17:25:00.004+01:002017-12-08T18:56:29.341+01:00Le macchine di Turing & "The Imitation Game"<h2>
Le macchine di Turing</h2>
<div>
Unità formativa per la settimana del codice <a href="http://codeweek.it/">http://codeweek.it/</a> </div>
<div>
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="310" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSL3NaH7NXrCCZdMxM1zDK0uzloD4iWIMVce6y-RqCK5LAQXP7VqLzyPhyHo5fo_a_4OA0ReYJiFieX/embed?start=true&loop=true&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="500"></iframe>
<br />
<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<div>
<b><a href="https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vSw0Uh8Kf6cnnQeDJKhL8Wnypf0yER-5KTJu0rN-bx5SwRD638ybj2Du7vU72g91oa1XuM2kwbEX3P8/pub" target="_blank">Leggi l'articolo</a></b><br />
<br />
Le Macchine di Turing, di Antonio Brogi Antonio Cisternino Francesco Romani, Dipartimento di Informatica -Università di Pisa</div>
<iframe height="310" src="https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vSw0Uh8Kf6cnnQeDJKhL8Wnypf0yER-5KTJu0rN-bx5SwRD638ybj2Du7vU72g91oa1XuM2kwbEX3P8/pub?embedded=true" width="500"></iframe>
<br />
<div>
<br /></div>
<div>
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<h2>
Esercitazione</h2>
Prova con il nuovo simulatore delle MdT <a href="https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fwww.turingsimulator.net%2F&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNHjkME4-MgdR7XO7Y8bmONielEfeQ">https://www.turingsimulator.net/</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-P_pK6uITZgU7wINn3pxLcaIjbeewG4-tR15KCS9UYrN0JkfrBzC4OsTP_-rholV_V9IcOu5e7FM1KgdY-3oqMrOuTbIsfFOopxWdljYsitxwURooQQJmvQshpbpty_3IEIiJ3g/s1600/mdt.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="299" data-original-width="500" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-P_pK6uITZgU7wINn3pxLcaIjbeewG4-tR15KCS9UYrN0JkfrBzC4OsTP_-rholV_V9IcOu5e7FM1KgdY-3oqMrOuTbIsfFOopxWdljYsitxwURooQQJmvQshpbpty_3IEIiJ3g/s1600/mdt.jpg" /></a></div>
<br /></div>
<br />
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<br />
<br />
le seguenti macchine di turing elementari. Ricorda la quintupla e costituita da (<i>stato, simbolo letto, nuovo stato, simbolo scritto, direzione</i>)<br />
<h3>
MdT Pari/Dispari</h3>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><b>(0,A,1,-,>)<br />(1,A,0,-,>)<br />(1,-,2,D,>)<br />(0,-,2,P,>)</b></span></blockquote>
<h3>
MdT Successore, sistema di numerazione unario</h3>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><b>(0,1,0,1,>)<br /> (0,-,F,1,-)</b></span></blockquote>
<h4>
Prove:</h4>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><b>input > output</b></span></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><b>1 > 11<br />111 > 1111<br />- > 1 </b></span></blockquote>
<h3>
MdT Predecessore, sistema di numerazione unario</h3>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><b>(0,1,0,1,>)<br />(0,1,2,-,-)</b></span></blockquote>
<h4>
Prove:</h4>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><b>input > output</b></span></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><b>11 > 1<br />1111 > 111<br />- > - </b></span></blockquote>
<h3>
MdT somma, sistema di numerazione unario</h3>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><b>(0,1,0,1,>)<br />(0,+,1,1,>)<br />(1,1,1,1,>)<br />(1,-,2,-,>)<br />(2,1,3,-,-)</b></span></blockquote>
<h4>
Prove:</h4>
<blockquote class="tr_bq">
<b><span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace;">input > output</span></b></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<b><span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace;">1+1 > 111+111</span><span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><br /></span><span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace;">1+111 > 1111</span></b></blockquote>
<br />
<h2>
Letture</h2>
Gubitosa: Hacker, scienziati e pionieri<br />
<a href="http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fwww.stampalternativa.it%2Fliberacultura%2F%3Fp%3D156&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNFhMcxsFIVO_SyhsFQ9f1xkTnN7zw">http://www.stampalternativa.it/liberacultura/?p=156</a><br />
<div>
<br /></div>
<div>
vedi in particolare il Capitolo 5</div>
<div>
<div>
<b>[<a href="https://drive.google.com/file/d/17TRojRkveATej_PcOCepzntO3q2l1G7r/view?usp=sharing" target="_blank">“Rompicodici” e Macchine Universali</a>]</b></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<i>“Il ragionamento matematico può essere schemati-</i></div>
<div>
<i>camente considerato come l’esercizio della combina-</i></div>
<div>
<i>zione di due caratteristiche, che possiamo chiamare</i></div>
<div>
<i>intuizione e ingenuità”. </i></div>
<div>
<i>Alan Turing</i></div>
<h3>
</h3>
<h3>
Alan Turing, pioniere dell'informatica</h3>
Da Cambridge Alan Turing ha gettato le basi di discipline scientifiche fondamentali per la modernità, dall'informatica, con la macchina di Turing, all'intelligenza artificiale, con il test di Turing. Significativi anche i suoi contribuiti in embriologia, con particolare riferimento alla morfogenesi.<br />
<h4>
TreccaniChannel</h4>
<div>
<br />
<iframe allow="encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" gesture="media" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/g0tmwJBrHK4" width="560"></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<h3>
Rai3 FILM The Imitation Game 1^ Visione RAI</h3>
ore 21:15 giovedì 7 dicembre 2017<br />
<a href="http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fwww.rai.it%2Frai3%2F&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNGv0irwupmKSraHMKKyO8frSRRPTg">http://www.rai.it/rai3/</a><br />
<a href="http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fwww.raiplay.it%2Fprogrammi%2Ftheimitationgame%2F&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNHHWhnZtqkYZ43jD4oYujbtLaw75A">http://www.raiplay.it/programmi/theimitationgame/</a><br />
<div>
<br /></div>
<h3>
The imitation game - trailer italiano ufficiale hd</h3>
<div>
<br />
<iframe allow="encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" gesture="media" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/i0JY79_Kiww" width="560"></iframe></div>
</div>
mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8220657.post-4952176323212742722017-12-03T12:12:00.001+01:002017-12-08T19:08:36.573+01:00La mia scuola si presenta<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/pKJZlrvoYJM" width="480"></iframe><br />
<br />
<br />
<br />
La mia scuola si presenta: leader per quando riguarda l’integrazione di ragazze e ragazze con disturbi specifici dell'apprendimento, per il nuovo anno scolastico in fase di approvazione il nuovo indirizzo grafica e comunicazione con la prospettiva della imminente ricostruzione del nuovo istituto (15 milioni di euro già stanziati).mariano maponihttp://www.blogger.com/profile/08742063267439186782noreply@blogger.com0